A.教師、教導主任、校長

B.學生、家長、校長

C.家長、教師、校長

D.班主任、年級組長、教導主任

E.教師、學生、家長

()是學校中全面負責班級領導工作的教師，在完成教育任務的同時，又肩負著培養教育下一代的重任。

A老師

B班主任

C年級主任

D校長

A.是否班級學生的質量有所提高

B.是否形成了有促于學生全面發展的班級教育力量

C.班主任教師是否勝任班主任工作

D.是否完成了班集體的建設任務

A.班級組織建設

B.班級制度管理

C.班級平行管理

D.班級教學管理

A.校長

B.教育主任

C.班主任

D.科任教師

A.校長 

B.教育主任

C.班主任 

D.科任教師

A.校長 

B.教育主任

C.班主任 

D.科任教師

A.校長

B.教育主任

C.班主任

D.任科教師

A.全面關心教育學生

B.進行班級日常管理和班集體建設，開展班級活動

C.進行學生評價

D.溝通學校、家長和社會

A.師生共同制定班級規章制度

B.教育的本義是塑造人的精神和靈魂，班主任對待學生應動之以情、曉之以理

C.班主任不應該罰款，但可以制定進行罰抄、罰打掃教室衛生這樣的班規

D.靠以往的單純進行批評教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經濟處罰是必要的

E.教師在制定任何規章制度和管理措施時，都應以相關的法律法規為依據

A.校長

B.教育主任

C.班主任

D.科任教師