A.班級凝聚力來自于共同價值,追求
B.班級凝聚力來自于人際(師生、生生)之間的感情交往
C.班級凝聚力來自于歸屬感、愛、安全
D.班級凝聚力來自于機械團結
第1題
A.監督式的課堂管理會更有效率
B.班級管理技能要求一定會隨著班級規模的擴大而降低
C.不同的班級群體規范和凝聚力大致相當,教師選擇合適的管理模式就能獲得理想的管理效果
D.教師給學生的第一印象好,將來管理班級時會事半功倍
第8題
A.這種活動,有利于增強班集體的凝聚力
B.這種活動,有利于大家形成自覺維護集體利益的集體榮譽感
C.在這種活動中,我們應自覺遵守集體紀律,服從集體利益
D.此次活動讓我們個人的個性得到充分發揮
第11題
A.團體凝聚力可以通過共同目標和價值觀的共享來增強
B.團體成員之間的互動和合作可以加強團體凝聚力
C.團體凝聚力可以通過領導者的激勵和指導來促進
D.團體凝聚力只取決于成員的個人能力和技能
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