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2024年專升本【教育理論（教育類）】課程精講
2024年專升本【教育理論（教育類）】課程精講
36課時 | 有效期：365天
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課程前導
01-課程前導 免費試看
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35分22秒
第一部分
第一章-第一節-第二節-第三節 免費試看
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34分34秒
第二章-第一節-教育的本質 免費試看
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20分20秒
第二章-第二節-教育的基本規律 免費試看
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36分32秒
第三章-第一節-第二節-第三節 免費試看
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20分16秒
第三章-第四節-全面發展教育的組成部分 免費試看
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13分23秒
第四章-第一節-教育制度概述-第二節-我國現代學制的沿革 免費試看
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23分00秒
第五章-第一節-教師
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18分41秒
第五章-第二節-學生-第三節-師生關系
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16分33秒
第六章-第一節-課程概述-第二節-課程的要素、內容和類型
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26分49秒
第六章-第三節-課程改革
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10分43秒
第七章-第一節-教學概述-第三節-教學原則
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37分35秒
第七章-第四節-教學方法
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23分54秒
第七章-第五節-教學組織形式-第八節-教學評價
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45分41秒
第八章-第一節-德育概述-第五節-德育的途徑和方法
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38分00秒
第九章-第一節-班主任工作的意義和要求-第三節-班主任工作的方法
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14分56秒
第十章-第一節-課外校外教育的概念和意義-第四節-學校、家庭、社會三結合教育
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14分11秒
第二部分
第一章-第一節-心理學的研究對象和任務-第四節-心理活動的神經生理機制
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30分05秒
第二章-第一節-感覺-第四節-感知規律與直觀教學
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30分50秒
第三章-第一節-注意概述-第四節-注意規律在教學中的應用
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27分51秒
第四章-第一節-記憶概述
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14分19秒
第四章-第二節-記憶系統-第五節-運用記憶規律、促進知識的鞏固
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26分39秒
第五章-第一節-思維概述-第二節-思維的過程和基本形式
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17分09秒
第五章-第三節-問題解決-第六節-想象
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24分45秒
第六章-第一節-情緒概述-第六節-意志品質及其培養
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30分04秒
第七章-第一節-需要與動機概述-第三節-學習動機的激發
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28分05秒
第八章-第一節-技能概述-第三節-智力技能的形成
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21分29秒
第九章-第一節-能力概述-第四節-能力發展和能力的個人差異
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26分40秒
第十章-第一節-人格概述-第二節-氣質于性格
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16分57秒
第十章-第三節-人格理論-第五節-人格的形成與發展
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19分14秒
第十一章-第一節-品德結構及其形成過程
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10分05秒
第十一章-第二節-品德形成理論-第三節-學生品德不良的轉化與矯正
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22分57秒
第十二章-第一節-社會態度-第四節-人際關系
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20分30秒
第十二章-第五節-群體心理-第六節-社會影響
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18分06秒
第十三章-第一節-心理健康-第二節-心理咨詢
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26分46秒
第十三章-第三節-青少年心理健康教育
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13分38秒
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