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14112《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》精講班視頻教程

51課時(shí) | 有效期：365天

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教材精講班

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)概論

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的概念

12分35秒

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的歷史背景與發(fā)展歷程

09分08秒

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本操作流程

09分01秒

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)在現(xiàn)代人力資源管理中的應(yīng)用

15分42秒

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)

能力、人格與價(jià)值觀

11分34秒

工作分析

13分13秒

勝任特征模型

24分27秒

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的原理

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的三大基礎(chǔ)理論

13分37秒

統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)

05分57秒

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中的項(xiàng)目分析

06分43秒

信度

12分19秒

效度

16分19秒

對(duì)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的解釋

11分05秒

心理測(cè)驗(yàn)

什么是心里測(cè)驗(yàn)

15分44秒

能力測(cè)驗(yàn)

07分01秒

成就測(cè)驗(yàn)

10分23秒

人格測(cè)驗(yàn)

09分22秒

職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)

14分00秒

心理測(cè)驗(yàn)的組織實(shí)施

11分55秒

情境判斷測(cè)驗(yàn)

情境判斷測(cè)驗(yàn)概述

08分01秒

如何編制情境判斷測(cè)驗(yàn)

09分24秒

視頻情境判斷測(cè)驗(yàn)

12分51秒

面試

面試概述

15分35秒

面試題目的類型、設(shè)計(jì)與編制、獲取

18分52秒

面試的組織與實(shí)施

07分37秒

面試官的常見誤區(qū)與應(yīng)對(duì)策略

14分56秒

行為描述面試

行為描述面試概述

11分24秒

行為描述面試的設(shè)計(jì)

19分08秒

行為描述面試的實(shí)施

22分53秒

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論概述

11分25秒

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目

27分14秒

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的組織與實(shí)施

18分25秒

公文筐測(cè)驗(yàn)

什么是公文筐測(cè)驗(yàn)

10分07秒

公文筐測(cè)驗(yàn)的編制與題目獲取

13分54秒

公文筐測(cè)驗(yàn)的操作流程

08分38秒

評(píng)價(jià)中心技術(shù)與其他測(cè)評(píng)方法

評(píng)價(jià)中心

08分28秒

角色扮演

05分53秒

案例分析

05分17秒

管理游戲

07分20秒

其他測(cè)評(píng)方法

11分47秒

傳記式資料測(cè)量

測(cè)評(píng)技術(shù)篇

19分36秒

如何開發(fā)傳記式資料測(cè)量工具

07分15秒

傳記式資料測(cè)量的實(shí)踐與應(yīng)用

04分38秒

多水平人事選拔

什么是多水平人事選拔

17分17秒

多水平人事選拔的實(shí)施

08分47秒

多水平人事選拔的實(shí)踐

08分12秒

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的呈現(xiàn)與應(yīng)用

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果分析

10分41秒

測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫

03分31秒

測(cè)評(píng)結(jié)果的應(yīng)用

06分44秒

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

新興技術(shù)背景下的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)

10分08秒

心理測(cè)量中的倫理與社會(huì)問(wèn)題

11分21秒

常見問(wèn)題

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