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自覺教育者,是指()(2025年)
[不定項選擇題]

自覺教育者,是指()(2025年)

A.懂得教育哲學(xué)原理

B.具有教育自覺意識,自覺以教育原理指導(dǎo)自己的教育行為

C.掌握教育本質(zhì)與規(guī)律

D.懂得教育哲學(xué)原理掌握教育本質(zhì)與規(guī)律,具有教育自覺意識,自覺以教育原理指導(dǎo)自己的教育行為

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第1題

自覺教育者,是指()

A.懂得教育哲學(xué)原理

B.具有教育自覺意識,自覺以教育原理指導(dǎo)自己的教育行為

C.掌握教育本質(zhì)與規(guī)律

D.懂得教育哲學(xué)原理掌握教育本質(zhì)與規(guī)律,具有教育自覺意識,自覺以教育原理指導(dǎo)自己的教育行為

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第2題

班主任的教育自覺表現(xiàn)在哪兩個方面()

A.具有明晰的班主任角色意識

B.自覺以教育原理指導(dǎo)自己的教育行為

C.應(yīng)承擔(dān)的教育使命

D.懂得教育哲學(xué)原理掌握教育本質(zhì)與規(guī)律

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第3題

健康教育是指()在教育者和受教育者之間的傳遞和交流的過程,其目的是使受教育者具有()意識,并自覺采取()的行為
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第4題

林某,80歲,腦梗后長期臥床,此次因吸入性肺炎入院,高燒不退,時有躁動,不宜行周圍靜脈輸液,醫(yī)囑要求行鎖骨下靜脈穿刺。、對靜脈輸液患者的健康教育概念中不正確的是()

A.健康教育是指健康信息在教育者和受教育者之間的傳遞和交流的過程

B.目的是使受教育者具有自我健康保健意識,并自覺采取有益健康的行為

C.狹義的健康教育是指通過有計劃、系統(tǒng)的教育活動,通過教育活動促使人群自愿采納有利于健康的行為

D.著眼于引導(dǎo)和促進靜脈輸液治療病人建立相關(guān)健康和自我保健意識,學(xué)會靜脈輸液治療相關(guān)的操作技能

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第5題

下列哪些屬于大班身體認識與保護教育教學(xué)活動目標(biāo)()。

A.身高和體重適宜,經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢

B.能自覺保護牙齒和眼睛

C.懂得預(yù)防疾病的常識

D.初步具有性別角色意識

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第6題

2025年由工程安全和應(yīng)急管理處牽頭,指導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新教育形式,充分利用各種手段,提升教育成果,推動人業(yè)人員自覺提升自身安全素養(yǎng)。()
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第7題

健康教育是指通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的各種活動,使健康信息在教育者與被教育者之間傳遞和交流,使受教育者樹立健康意識,自覺自愿地改變不良行為,建立有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,從而達到預(yù)防疾病,維護和促進健康。()
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第8題

教育者自覺創(chuàng)設(shè)良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是( )。

A.榜樣示范法

B.陶冶教育法

C.實際鍛煉法

D.指導(dǎo)自我教育法

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第9題

陶冶教育指導(dǎo)法是教育者自覺創(chuàng)設(shè)有意義的情境和組織有教育意義的活動,使學(xué)生潛移默化的在思想價值觀方面得到感染、熏陶和陶冶的方法。()
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第10題

品德修養(yǎng)指導(dǎo)法是教育者自覺創(chuàng)設(shè)有教育意義的情境和組織有教育意義的活動,使學(xué)生潛移默化地在思想、道德、價值觀等方面受到感染、熏陶的方法。( )
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第11題

品德修養(yǎng)指導(dǎo)法是教育者自覺創(chuàng)設(shè)有教育意義的情境和組織有教育意義的活動,使學(xué)生潛移默化地在思想、道德、價值觀等方面受到感染、熏陶、陶冶的方法。()
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