A.高考成績高于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)同一生源地相應(yīng)年份錄取成績的

B.由高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為低學(xué)歷層次的

C.跨學(xué)科門類的

D.入學(xué)已滿一學(xué)期，且不是畢業(yè)前一年的（本科三年級及以上，專科二年級及以上）

A.最好在相關(guān)專業(yè)方向內(nèi)轉(zhuǎn)

B.轉(zhuǎn)對本科基礎(chǔ)課程要求不嚴的學(xué)科

C.可轉(zhuǎn)需要修補學(xué)分的科目

A.工業(yè)設(shè)計(文)、藝術(shù)設(shè)計、繪畫和動畫專業(yè)之間可互轉(zhuǎn)，嚴禁轉(zhuǎn)入其它專業(yè)，其它專業(yè)也不能轉(zhuǎn)入

B.其他專業(yè)原則上在本學(xué)科門類內(nèi)專業(yè)間互轉(zhuǎn)，不可跨學(xué)科門類互轉(zhuǎn)

C.對于確有專長，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院審核同意，也可以參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試

D.在校期間無考試違紀作弊紀錄及任何紀律處分

A.特等獎、三等獎

B.一等獎、一等獎

C.特等獎、一等獎

D.一等獎、三等獎及以上

A.入學(xué)后因患某種疾病或生理缺陷（需有學(xué)校指定醫(yī)療單位的檢查證明），或確有特殊困難（需學(xué)校認定），不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但仍能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者

B.學(xué)生對某一專業(yè)有濃厚興趣，在相關(guān)領(lǐng)域確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長者

C.學(xué)生復(fù)學(xué)后，原專業(yè)不存在或未招生的

D.符合國家特定政策（休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)），學(xué)生本人申請，經(jīng)學(xué)校審核，可優(yōu)先考慮轉(zhuǎn)專業(yè)

A.一級學(xué)科

B.二級學(xué)科

C.學(xué)院

D.不知道

A.轉(zhuǎn)專業(yè)的所有工作必須做到公開、公平、公正，所有相關(guān)的管理人員、教師、學(xué)生都必須嚴 格遵守有關(guān)規(guī)定與程序

B.學(xué)生本人自愿申請要求轉(zhuǎn)專業(yè)

C.按高考招生錄取科類和批次轉(zhuǎn)專業(yè)

D.上年度沒有招生的專業(yè)不得接收學(xué)生轉(zhuǎn)入

A.減少人工智能相關(guān)專業(yè)的招生名額，控制學(xué)科發(fā)展規(guī)模

B.僅依靠單一學(xué)科資源，不進行跨學(xué)科整合

C.整合計算機

D.限制高校和學(xué)科豐富的地區(qū)之間的交流與合作

A.學(xué)生確有某一方面特長或興趣愛好，轉(zhuǎn)專業(yè)后有利于學(xué)生就業(yè)或長遠發(fā)展

B.學(xué)生有某一方面生理缺陷或患有某種疾病，經(jīng)區(qū)（縣）級及以上醫(yī)療機構(gòu)證明，不宜在原專業(yè)學(xué)習(xí)，可轉(zhuǎn)入本校其它專業(yè)學(xué)習(xí)

C.學(xué)生留級或休學(xué)，復(fù)學(xué)時原專業(yè)已停止招生

A.“美”為什么會鮮明地滲透到生活的每個細節(jié)，進而會有美學(xué)與其它學(xué)科進行跨界整合？

B.未來相關(guān)專業(yè)大學(xué)生，需要成為一個什么樣的人，才能更全面，更適合社會發(fā)展 的 需求 。

C.如何實現(xiàn)美育與其他專業(yè)的跨學(xué)科研究

D.思考各專業(yè)背后的人性問題