德育過程是對學生知、情、意、行的培養和提高的過程，其實施順序是（）。
A.以知為開端．知情意行依次進行
B.以情為開端，情知意行依次進行
C.以行為開端，行知情意依次進行
D.視具體情況，可以有多種開端和順序
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第1題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養和提高的過程，其實施順序是（）。
A.以知為開端．知情意行依次進行
B.以情為開端，情知意行依次進行
C.以行為開端，行知情意依次進行
D.視具體情況，可以有多種開端和順序
第2題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行的順序是（）。
A.以知為開端，知情意行依次進行
B.以情為開端，情知意行依次進行
C.以意為開端，意知情行依次進行
D.視具體情況，可有多種開端
第3題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是（）。
A.以情為開端，情、知、意、行依次進行
B.以行為開端，行、知、情、意依次進行
C.視具體情況，可有多種開端和順序
D.以知為開端，知、情、意、行依次進行
第4題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行的順序是（）。
A.以知為開端，知情意行依次進行
B.以情為開端，情知意行依次進行
C.以意為開端，意知情行依次進行
D.視具體情況，可有多種開端
第5題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是（）。
A. 以知為開端，知、情、意、行依次進行
B. 以情為開端，情、知、意、行依次進行
C. 以行為開端，行、知、情、意依次進行
D. 視具體情況，可有多種開端和順序
第6題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是（）。
A.以知為開端，知、情、意、行依次進行
B.以情為開端，情、知、意、行依次進行
C.以行為開端，行、知、情、意依次進行
D.視具體情況，可有多種開端和順序
第7題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是()。
A．以“知”為開端，知、情、意、行依次進行
B．以“情”為開端，情、知、意、行依次進行
C．以“行”為開端，行、知、情、意依次進行
D．視具體情況，可有多種選擇
第8題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是()。
A．以“知”為開端，知、情、意、行依次進行
B．以“情”為開端，情、知、意、行依次進行
C．以“行”為開端，行、知、情、意依次進行
D．視具體情況，可有多種選擇
第9題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是（）。
A.以情為開端，情、知、意、行依次進行
B.以行為開端，行、知、情、意依次進行
C.視具體情況，可有多種開端和順序
D.以知為開端，知、情、意、行依次進行
第10題
A.以知為開端、曉之以理、知情意行依次進行
B.以情為開端、動之以情、情知意行依次進行
C.以行為開端、導之以行、行知情意依次進行
D.可根據具體情況，有多種開端和順序
第11題
德育過程是對學生知、情、意、行的培養和提高的過程，其實施順序()。
A．以知為開端，知、情、意、行依次進行
B．以情為開端，情、知、意、行依次進行
C．以行為開端，行、知、情、意依次進行
D．視具體情況，可以有多種開端和順序
