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[判斷題]
我們安排全體老師給自己所帶的每位學員的家長分別寫一封信。目的是，增進家校溝通，開展賞識教育——因為，收信對象是家長，第一讀者也是家長（）
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第1題
我們的老師都很特別，對老師這些特別之處認識錯誤的是（）
A.每位老師都有自己的個性特征
B.每位老師都有自己的優點長處
C.每位老師都值得我們欣賞和尊重
D.不批評自己的老師更值得尊重
第6題
某兒童藝術中心有5名鋼琴老師和6名拉丁舞教師，中心將所有鋼琴學員和拉丁舞學員共76人平均分給各個老師，剛好能夠分完，且每位老師所帶學生數量都是質數。后來由于學生人數減少，培訓中心之保留4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師，但每名教師所帶學生數量不變，那么目前培訓中心還剩下學員多少人（）
A.36
B.37
C.39
D.41
第7題
教師正式上課使用的Classin賬號是（）
A.教務給每位老師的以 237-開頭的賬號
B.教師自己手機注冊的賬號
C.教務給每位老師的以 234-開頭的賬號
D.教務給每位老師的以 236-開頭的賬號
第8題
學員問：“老師，我們課前階段和直播課開課后每天給發的學習任務一樣嗎”，老師應該怎么做（）
A.回復學員不好意思同學，這個我不清楚，我幫你去問問吧
B.根據手冊或系統任務安排推送表給學員詳細說明一下
C.回復學員不一樣，等到直播課開課后你就知道了哈
第10題
某兒童藝術培訓中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師，培訓中心將所有的鋼琴學員和拉丁舞學員共76人分別平均地分給各個老師帶領，剛好能夠分完，且每位老師所帶的學生數量都是質數。后來由于學生人數減少，培訓中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師，但每名教師所帶的學生數量不變，那么目前培訓中心還剩下學員多少人？
A.36
B. 37
C. 39
D. 41
第11題
對于報名尚德的每位學員,作為班主任老師,我們希望賦予學員（）,最后,我們希望他獲得新人生,在尚德,他能夠通過考試,以及老師和同學能夠給他傳遞的積極態度和理念,不斷打開眼界和邊界,更新自己的認知,成長為更好的人
A.新證書
B.新圈子
C.新身份
D.新目標
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