A.結題報告寫完了就不用再研究了

B.結題報告結構可以不完整，留待以后再研究補充

C.文獻綜述在申報和及開題階段做好就可以了，結題時候不需要呈現的

D.只有市區級課題需要結題報告，園級課題只要做過了就可以了，不需要呈現研究報告

A.研究題目

B.對課題研究目的及意義的簡要說明

C.課題的研究思路

D.結題報告

一個標準的課題題目往往包含五個關鍵因素：方向、范圍、內容、重點、方式或方法。()

當課題接近結束時，主要的工作是填報項目結題報告，結題報告的要點有()。

A根據課題任務指標，對比闡述任務完成情況

B以表格或圖示提供具體數據，附錄相關證明

C對研究成果的分析和討論，重點闡述創新點

D對研究成果的評述，包括先進性、存在的問題及展望

A.課題承擔單位公示——結題申請——管理部門材料初審——成果鑒定——效果檢測——完成結題

B.管理部門初審——結題申請——課題承擔單位公示——效果檢測——成果鑒定——完成結題

C.課題承擔單位公示——結題申請——管理部門材料初審——效果檢測——成果鑒定——完成結題

D.結題申請——課題承擔單位公示——管理部門材料初審——效果檢測——成果鑒定——完成結題

A.編制外部結算書

B.編制項目財務結題報告

C.編制項目合同總結報告

D.分包商設備執行差異表

關于教育科研的基本程序，下列最為恰當的是()。

A．選定課題——申請立項——批準立項——制定方案——分析研究——撰寫報告——申請結題——專家論證——專家鑒定——成果評獎——成果推廣

B．選定課題——申請立項——專家論證——批準立項——制定方案——分析研究——撰寫報告——申請結題——專家鑒定——成果評獎——成果推廣

C．選定課題——申請立項——制定方案——專家論證——批準立項——分析研究——撰寫報告——申請結題——專家鑒定——成果評獎——成果推廣

D．選定課題——申請立項——制定方案——批準立項——專家論證——分析研究——撰寫報告——專家鑒定——申請結題——成果評獎——成果推廣

A.通訊結題

B.會議結題

C.課題結題

D.現場結題

A.通訊結題

B.會議結題

C.課題結題

D.現場結題