（)指的是學(xué)校政策及課程計劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與“顯性課程”相對。包括校舍建筑、教室環(huán)境布置、校紀(jì)校規(guī)、課堂規(guī)則、校風(fēng)班風(fēng)、校園文化、師生關(guān)系、性別角色差異等。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.分科課程
D.學(xué)科課程
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第1題
此題為判斷題(對，錯)。
第2題
此題為判斷題(對，錯)。
第3題
A.兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的時候，養(yǎng)成了喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度
B.教師和學(xué)生一起參加課外活動，建立平等融洽的師生關(guān)系
C.某高校設(shè)立校園文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)
D.高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力
第4題
A.高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力
B.兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的時候，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
C.某高校設(shè)立高校文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)
D.教師和學(xué)生一起參加課外活動，建立平等融洽的師生關(guān)系
第5題
A.高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力
B.兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的時候，養(yǎng)成了喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度
C.某高校設(shè)立校園文化節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)
D.教師和學(xué)生一起參加課外活動，建立平等融洽的師生關(guān)系
第6題
A．計劃中的
B．非計劃中的
C．非預(yù)期的
D．可預(yù)見的
E．不可預(yù)見的及必然的
第7題
A、顯性課程是有計劃有組織的學(xué)習(xí)活動，隱性課程是無計劃無組織的
B、顯性課程主要是通過課堂教學(xué)獲得的知識和技能，隱性課程主要是通過學(xué)校環(huán)境而得到的知識、態(tài)度和價值觀
C、顯性課程的學(xué)習(xí)結(jié)果主要是預(yù)期性的學(xué)術(shù)知識，隱性課程中學(xué)生獲取的主要是非預(yù)期性的東西
D、顯性課程實施的過程中總是伴隨著隱性課程
E、條件適宜時，隱性課程可能轉(zhuǎn)化為顯性課程
