A.可以事前預測事故及不安全因素
B.事后用事件樹分析事故原因,既方便有明確
C.其分析資料可作為直觀的安全教育資料
D.在安全管理上用事件數對中大問題進行決策,對比其他方法不具備優勢
第1題
A.事后用事件樹分析事故原因.十分方便明確
B.事件樹的分析資料既可作為直觀的安全教育資料,也有助于推測類似事故的預防對策
C.當積累了大量事故資料時,可采用計算機模擬,使事件樹對事故的預測更為有效
D.在安全管理上用事件樹對重大問題進行決策,具有其他方法所不具備的優勢
E.可以事前預測事故及不安全因素,估計事故的可能后果,尋求最經濟的預防手段和方法
第2題
A.事后用事件樹分析事故原因,十分方便明確
B.事件樹的分析資料不可作為直觀的安全教育資料,不利于推測類似事故的預防對策
C.當積累了大量事故資料時,可采用計算機模擬,使事件樹對事故的預測更為有效
D.在安全管理上用事件樹對重大問題進行決策,具有其他方法所不具備的優勢
E.可以事前預測事故及不安全因素,估計事故的可能后果,尋求最經濟的預防手段和方法
第3題
A.事前用事件樹分析事故可能的原因,十分方便明確
B.事件樹的分析資料既可作為直觀的安全教育資料,也有助于推測類似事故的預防對策
C.當積累了大量事故資料時,可采用計算機模擬,使事件樹對事故的預測更為有效
D.在安全管理上用事件樹對重大問題進行決策,具有其他方法所不具備的優勢
E.可以事前預測事故及不安全因素,估計事故的可能后果.尋求最經濟的預防手段和方法
第4題
A.安全檢查表編制方法包括經驗法和系統安全分析法
B.在預先危險性分析法中,危險性控制包括限制能量、防止能量散逸、降低損害和程度的措施、參加保險
C.事件樹分析法是按事故發展的時間順序,由初始事件開始推論可能的后果,從而進行危險源辨識的方法
D.對于火災事故,可通過事故樹分析,經過中間聯系環節,將潛在原因和最終事故聯系起來。這樣可以調查事故原因,為采取整改措施提供依據
第5題
A.可以事前預測不安全因素,估計可能后果,尋求最經濟的預防手段和方法
B.分析資料既可作為直觀的安全教育資料,也有助于推測預防對策
C.使檢查人員能夠根據預定的目的去實施 ,避免遺漏和疏忽
D.當積累了大量資料時,可采用計算機模擬,使預測更為有效
第6題
A.可以事前預測不安全因素,估計可能后果,尋求最經濟的預防手段和方法
B.分析資料既可作為直觀的安全教育資料,也有助于推測預防對策
C.使檢查人員能夠根據預定的目的去實施檢查,避免遺漏和疏忽
D.當積累了大量資料時,可采用計算機模擬,使預測更為有效
第7題
A.預先危險性分析法也稱初始危險分析,一般在評估對象設計階段使用
B.編制安全檢查表一般采用經驗法和系統安全分析法
C.事件樹分析法先從事故開始,逐層次向下演繹
D.事件樹應自左向右繪制
E.事故樹首要事項是確定初始事件
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